生物的遗传和变异复习学案

复习3～4 第二章 生物的遗传和变异复习学案

[考点归纳]1、DNA是生物的主要遗传物质;染色体、DNA和基因三者之间的关系

主要遗传物质： 。它呈 形，主要存在于 中（遗传信息的中心）

6、在生物传种接代的过程中，遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的基因。

2、遗传性状的概念;生物相对性状的实例;基因控制生物的性状

7、美国的转基因超级鼠的研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑

3、人的性染色体和常染色体的概念；性别决定的方式;遗传病和近亲结婚，优生优育的措施 三 基因的显性和隐性

1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 4、变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别;生物变异对生物生存和发展的作用和意义

特别关注：生物的相对性状和遗传性状

分析、应用基因对生物性状的控制（遗传图解、后代的性状及性状的比例） 可遗传的变异和不可遗传的变异之间的区别 [知识回忆]一、 基因控制生物的性状

1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4.生物遗传下来的是基因而不是性状。 5、基因与性状

基因的概念： 。

性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 6

相对性状： 。如单眼皮和双眼皮，卷舌和不卷舌。 基因与性状：一般地，控制性状的基因，在体细胞中 存在，在有性生殖生殖细胞

中 存在。

二、基因在亲子代间的传递

1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体

4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 5、遗传的概念、意义、物质基础 概念：

意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展

2．隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd

3

4果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加． 显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状。

练习：一对夫妇都是双眼皮（有耳垂等），生下一个单眼皮的儿子。请回答以下问题： （1）作图 父 双眼皮 × 母 双眼皮

精子 或 或 卵细胞

子代 、 、 、 性状 、 、 、

（2）家庭成员有双眼皮也有单眼皮这一生理特征的不同表现类型，在遗传学上称为 ；夫妇俩都是双眼皮，儿子却是单眼皮，这称为 现象。 （3）这对夫妇生下来的女儿如果是双眼皮，则她的基因组成为

（4）假设这对夫妇再生下一个子女，是儿子的可能性是 ，是双眼皮的可能性是

四、人的性别决定原理、方式

常染色体：与 无关，数目是 对。 人的体细胞中的染色体 （男）或 （女）。 数量：1对 1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）

2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX． 3 男性：产生两种精子 和

性别决定方式：XY型女性：产生一种卵细胞

4、遗传病和优生优育

（1）遗传病的病因是： 物质发生变化或者是由 基因引起的。 常见遗传病： 等