学校家庭一起教育好孩子
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---家访的心得体会
小悟乡中心小学沈典章
我一直认为，很多家长并不欢迎老师的家访，我想当然地认为家长和我一样，害怕别人看到自己家里乱糟糟的（每次有客人来访，我总是要在家大干一番，将孩子们平时摆得到处都是的玩具规整规整，而且总是累得满头大汗、腰酸背痛）。所以我一般都与家长电话联系，与他们沟通。这次学校开展了访万家活动，而且是必须到孩子们的家中去看一看。开始我有些害怕学生家长不欢迎，但出于无奈我还是开始了我的走访。
经过家访活动，我体会到家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。
我们本周去了几个平时成绩在班中属于落后的孩子家中，他们各自的情况不一，杨紫薇是一个成绩一直提不高，行为懒散的学生，从进门打过招呼，我还没来得及说什么时，家长就开始数落孩子的种种不是，喋喋声说“我不管她了”，孩子在旁边头埋得很低很低，任凭家长劈头盖脸的轮番轰炸，她始终不语，我心里想这是什么样的家庭啊，尽管他们是出于好心，是用心良苦，可是那些话还是太难听太刺耳了呀，我都觉得听不下去了，可这孩子怎么一句也不反驳呢？这简直是一场“批斗会”，或许这样的场景，他们都已经习以为常了，可是我坐不住了，我必须把这个局面扭转过来，我不得不打断他们的数落，我说我们作为教师要面对五十多个孩子，我们对你的孩子就没有放弃，你怎么能轻言放弃呢？我理解你们的心情，现在她应该明白自己的不对之处，接下来我们是不是该一起来分析孩子为什么没有学习兴趣的原因？我们目前需要做的是找到原因，鼓励孩子克服困难，振奋精神、找出对策，确定措施，从而提高学习兴趣和成绩。邹必佳家长把孩子管得太紧，孩子自由活动的时间很少。多数学生家长成天让孩子学这样学那样，孩子没有了童年的天真和烂漫。有些家长忙生意，过问孩子的时间也较
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