监狱人民警察人际交往的PAC理论及其训练模式

监狱人民警察特殊的职业特点决定了其人际关系的广泛性和重要性。人格结构的PAC分析理论是对自我的分析,能够对监狱人民警察在人际交往中的三种心理状态构成进行剖析,可以使监狱人民警察在人际交往中了解自己和其他人不同的心态、交往方式以及如何使交往顺利进行。在监狱人民警察心理训练中可以充分利用PAC理论加强对其人际交往能力的训练、可以对监狱人民警察人际交往训练提供理

21 0 0年 7月

辽宁警专学报 J RNAL 0 I NI OL C ADE OU F L AO NG P I E AC MY

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第 4期 (总第 6期 ) 2

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监狱人民警茶人际交往的 P A C理论&共殊挟式 孙 (辽宁警官高等专科学校

监所管理系,辽宁大连 16 3 ) 10 6

摘要:监狱人民警察特殊的职业特点决定了其人际关系的广泛性和重要性。人格结构的P分析理论是对自 A c我 的分析,能够对监狱人民警察在人际交往中的三种心理状态构成进行剖析 .可以使监狱人民警察在人际交往中了解自 己和其他人不同的心态、交往方式以及如何使交往顺利进行。在监狱人民警察心理训练中可以充分利用PC A理论加强对其人际交往能力的训练、可以对监狱人民警察人际交往训练提供理论依据。

关键词:监狱人民警察;人际交往; A理论 P G

中图分类号: D 1 . 9 67文献标识码: A文章编号:0 8—5 7 ( 0 0)4 0 6—0 10 3 8 2 1 0—0 8 3 自从人类社会产生,人际交往就已成为人类社会的重 要活动方式之一。人生活在社会里,就要同别人打交道, ( ) AC二 P理论的提出及其对三种自我心态的介绍

PC A理论,又称交流分析理论,是加拿大心理学家艾

离开群体的人是没有的。不论是成人还是孩子、人民警察还是公民,都离不开交往。监狱人民警察是社会的组成部分,是代表国家和人民执行刑罚、对在监狱中的服刑人员实施惩罚和改造任务的工作人员,特殊的职业特点,决定了其广泛的人际关系,即同家属、领导、同事、服刑人员及其服刑人员家属等的交往。监狱人民警察的人际交往能力直接影响着生活和工作,所以,研究监狱人民警察人际

瑞克 柏恩博士于2世纪5年代在《 0 0人们玩的游戏》一书中提出的,他认为:个体的人格是由三种心理状态构成 的,即“父母状态” ( ae tsae)、“人状态” P rn tt成

( dls t)、“ A utte a儿童状态” (}l a ),所以简称为 cld t e i st人格结构的P C A理论。

…’ P状态以权威和优越感为标志,常表现为统治通人、训斥人的权势作风。这种状态学自父母和其他权威人物,

当一个人的人格结构中P成分占优势时,这种人的行为表现为主观臆断、滥用权威,持P态的人讲话通常用: J “你应该”、“你不能”等命令性言辞。该语气属于评 价、支配型。持态的人会有双唇紧闭、眉头紧锁、摇头、握拳等身体上的反应。

交往的心理对于指导监狱人民警察监管改造服刑人员工作、增进监狱人民警察的团体战斗力、提高监狱人民警察 的心理素质,都具有重要的意义。 一

监狱人民警察人际交往及P理论介绍 AC

( )狱人民警察人际交往的概念一监

监狱人民警察是我国监狱对依法判处死刑缓期二年执 行、无期徒刑、有期徒刑的服刑人员执行刑罚,实施惩罚

“”状态表现为理智和客观,是指用商量的方式使 A 对方接受自己观点的心理状态。这种状态来自于丰富的生活经验加之去粗取精的加工整理,预测各种可能性,然后

改造的管理人员,我国人民警察的一个组成部分。监管是 改造工作的开展需要建立起良好的上下级关系、处理好同事之问的关系、保证和睦的家庭关系,以及需要建立稳定的犯群、警民关系。监狱人民警察在人际交往过程中,会

作出决策。当一个人的人格结构中A分占优势时,这种成 人的行为表现为明断、慎思、接物待人冷静等,持A心态的人通常的言辞是“个人的看法是”、“的意见我我 是”等。

与交往对象传递某种信息,从而产生一定的心理状态,使监狱人民警察及其交往对象彼此之间在心理上产生起伏的 波动、相互产生不同程度的影响。

“”状态表现为服从和任人摆布,是指以情感和感 c

觉为标志,毫无道理地使交往对象接受信息的心理状态。 个人在持C心态时,其行为表现为遇事畏缩、无主见, 这是一种非理性的心态。持c心态人讲话时总爱用“我愿 一

监狱人民警察人际交往是基于共同活动特别是监管改造服刑人员活动的需要而引起的,监狱人民警察与家庭成员、领导、同事、服刑人员及其服刑人员家属等交往对象之间相互接触,通过一定的言语、文字、肢体动作、表情等手段将某种信息传递给交往对象,而产生在心理上相从 互影响的过程。

意…”、“我才…”等言辞。持 C心态的人往往会有撅嘴、发脾气、流眼泪、大声喊叫、大笑等身体上的反应。 二、对监狱人民警察在人

际交往中理论的分析因家庭、生活经历、教育及环境等不同因素的影响,

收稿日期:0 0—0 21 4—2 8作者简介:皓(9 7,男,辽宁盘锦人,监所管理大队学员。孙 1 8一)

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