一名新班主任的工作反思
班主任反思
班主任工作反思
作为一名新班主任,为了更快更好地进入角色,找到管理班级的技巧,我不断地阅读教育书籍,学习一些先进的教育技巧,同时也不停地像经验丰富的老班主任学习管理班级的经验,学他们是怎样听,怎样问,怎样看,怎样说,怎样做的,在学习,进步,成长的同时,由于经验的缺乏和管理的大意,在班级管理中也存在着很多不足与缺陷,在此我就这一学期的班主任工作从两个方面做一个深刻的反思.
一. 把每件小事做好就不是小事
班主任的工作事无巨细,每天都要处理很多凌乱砸碎的小事,刚开始,心急地想做出成绩的我并没有看中这些小事,觉得只要抓大的方面,多参加活动, 班主任工作一样能做好,但是我错了,其实学生的日常行为习惯的培养就是从小事开始的. 这学期我有很多小事没有处理好,并且罗列了清单进行反思及改正.
1． 学习方面:
(1) 课堂没有要求学生的坐姿,以致现在有些孩子上课趴桌子现象很多.
(2) 没有培养学生做笔记的好习惯, 以致现在孩子上课只是干听讲,考试时没有复习资料.
(3) 课间期间没有经常回班查看,了解每堂课的课堂表现及违规现象,课间打闹现象严重.
(4) 没有做好班级日志与班级记录的连接, 不能很好地掌握班级动态.
(5) 没有及时与任课教师了解沟通本班的学习和听讲状况.
(6) 没有落实好每天晚自习的练字环节.
(7) 没有及时统计每科作业的上交和完成情况.
2． 卫生方面
(1) 早晨没有按时到宿舍检查卫生,内务.
(2) 对班级的卫生死角没有作相应的措施,没有落实到个人
(3) 室内卫生的保洁和维持存在很大问题, 每天中午清扫的垃圾过多.
(4) 每次大扫除的安排不够具体化,导致有些学生没事可做.
(5) 每天的物品摆放检查的力度不大.
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