初中研究性学习-英语单词记忆

英语单词记忆的研究

初中研究性学习-英语单词记忆

问题的提出：

我们有一些同学不知道为什么就是学不好英语，这些同学他们的普遍感到课文里生词多了，学过的单词难记易忘。有时候记住了单词的拼法、读音和汉语释义，可是一用起来就错。我觉得有必要总结一下我们的经验教训，探讨一下如何学好英语单词。

1．及时巩固

有人说对单词要死记硬背，如果这指的是对单词的音、形、义都要准确无误地牢记，那是言之有理的；但这并不意味着要求我们把生词表从头到尾念上几十遍，默写出来。事实上，“死记硬背”也有学问。

根据心理学研究，人脑的记忆有两种：一种是近时记忆，即外界输入的信息在脑里只能保留几秒钟到几个小时；二是长期记忆，即外界输入的信息在脑里保留较长时间，甚至永远不再消失。公共汽车上的售票员，可以准确无误地说出几十个乘客是从哪里上的车，但不过半小时，这些信息在他脑子里便消失贻尽，这就是近时记忆。

心理学研究表明：留有间隔的多次近时记忆，容易成为远时记忆。我们如果想牢记单词，就得反复多次地记忆它们，每两次之间要有一定的间隔时间。打个比方，我们如果跟一个陌生人交谈10分钟，从此10年之内不相往来，10年后再次相见时很可能对他没有印象了。但如果我们在10年里每年与他交谈一次，每次1分钟，10年后我们一定记得他，甚至可能永远也忘不了他了。为什么同样是相处10分钟，结果不一样呢？这就是反复记忆在起作用。同样，如果我们把一个生词念100遍，或抄100遍，很可能还是记不住它；甚至会起反作用因为那样会使大脑产生疲痨和厌倦。我们不如把那100遍分在10天里进行，每天10遍；每天10遍还可分在早上、中午和晚上进行。这样有间隔地反复多次，就容易把近时记忆变为远时记忆。

心理学研究还表明：遗忘速度随着时间的推移而减慢。刚学过的东西要及时复习，要在没遗忘的时候再次记忆，加深印象。我在读中学时就养成了做生词卡片的习惯，把生词写在小硬纸片上，一面写英语，另一面写汉语，每张卡片只写

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