第二章第2节 通过激素的调节(学案)
第二章第2节 通过激素的调节
课前预习学案
一、预习目标
1.预习激素调节的发现，明确各科学家在激素发现过程中的贡献。
2.明确各内分泌腺、相应激素、作用。
3.通过预习激素调节的实例初步明确血糖的来源与去向；明确各激素在调节生命活动中的作用。
二、学习重点：
1、 促胰液过程素的发现过程。 2、血糖平衡的调节。
三、学习难点：激素调节的实例分析。
四、预习内容
1．促胰液素的发现历程
沃泰默的实验过程：
第一步：把稀盐酸注入狗的 引起胰腺分泌 。
第二步：把稀盐酸注入狗的 不会引起胰液分泌。
第三步：切除通向该段小肠的 ，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时， 分泌胰液。他的解释是：
斯他林、贝利斯实验：
把狗的一段小肠剪下，刮下 ，把黏膜与稀盐酸混合加砂子研磨，制成 。把提取液注射到同一条狗的 ，发现能 胰腺分泌胰液。
结论：
2.激素调节的概念
（1）人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式
进行调节的方式，这就是激素调节。
（2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑→
垂体→
肾上腺→
卵巢→
睾丸→ 甲状腺→ 胸腺→胸腺激素等 胰腺→ 3.激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
⑴血糖的来源
⑵血糖的去向
