都是关于留守儿童心理健康的调查研究

社会心理科学第26卷总第119期2011年第1期总第081页

·心理健康·

农村初中留守儿童心理健康问题研究

郭文姣黄俊伟

摘要：采用心理健康诊断测验和青少年心理健康素质量表对湖南省祁阳县两所农村初级中学280名

学生进行整群抽样调查，结果表明：（1）留守初中生与非留守初中生在心理健康水平上存在显著差异，留守初中生出现更多的孤独倾向、自责倾向、过敏倾向和身体症状；（2）不

3）留同性别留守儿童在心理健康状态上存在显著差异，女生的心理健康水平低于男生；（守初中生与非留守初中生在心理健康素质上不存在显著差异，除应对分量表外，各分量表得

分都低于全国常模水平。

关键词：留守初中生非留守初中生心理健康心理健康素质

功能[2]。

1.引言

留守儿童是指在农村地区因父母一方或双方外出打工一年及其以上、而被交由父母一方、祖父母或他人抚养、教育和管理的年龄在18周岁以下的孩子[1]。由于无法获得正常的家庭教育和情感关怀，留守儿童在学习、生活、品德和行为养成等方面都出现了一些问题。其中尤以心理健康问题最为突出，留守儿童普遍存在不同程度的性格缺陷和心理障碍。

那么什么是心理健康呢？国外大多数心理健康专家强调心理健康的核心是当事人有主观幸福感，能够有效发挥自己的潜能，有效学习、工作和生活。刘华山指出心理健康是一种心理上的完全康宁或完好状态，在这种状态下，一个人充满生命活力，有积极的内心体验（主观幸福感）、良好的社会适应，能够有效发挥个人的潜能与社会

青少年心理健康素质是指青少年在遗传和环境共同作用下形成的某些内在的相对稳定的心理品质。这些心理品质决定着青少年的心理、生理和社会功能，进而影响他们的心理健康状态[3]。青少年自身因素对其心理健康素质有明显的影响；环境越好，越有利于青少年心理健康素质的发展[4]。

心理健康素质和心理健康是两个紧密联系的概念，也是个体心理现象两个重要侧面。从根本上说，心理健康素质是一种稳定的心理特质，而心理健康则是一种心理上的完全康宁状态。心理健康素质的高低与心理健康水平有直接关系。心理健康素质高的人，不容易产生心理问题。也就是说，心理健康是心理健康素质的社会和心理功能[5]。

目前在国外，很少有研究涉及农村父母外出对子女的影响[1]。在国内，农村留守儿童问题已经

*基金项目：教育部人文社科重点研究基地招标项目：中国国民主观幸福感调查研究（08JJDXLX267）。

作者简介：郭文姣，湖南永州人，湖南师范大学教育科学学院心理系在读硕士生，研究方向为基础心理学。

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