英语看图说话训练及资料
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总的来说，大部分图都包括角色（人物，动物，物品等），场景和角色行为几个因素，按语文上的说法也可以称之为时间，地点，人物，事件几个要素。 选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图：
角色
1. 图片中有（些）什么？——人物，动物，食物，生活用品，家具，…
2. 这些事物的特征？——数量，颜色，服饰，形状，位置，…
角色行为
5. 这些人或物在做什么？——发挥自己的想象力
6. 行为的结果和影响怎样？——好，不好，（不）可爱，（不）快乐，（不）累，
场景
3. 在什么地方？——海滩，公园，房间内，操场，教室，医院，商场…
4. 场景中所呈现的天气，时间怎样？——晴，阴，雨，雪，冷，热，早晨， 中午，下午，晚上
四年级和五年级的“看图说话”涵盖角色，场景，角色行为各个方面，角色一般都在三个或三个以上，场景也更加复杂。
图片上有什么？
孩子们 children 男孩 boy 女孩？girl？（性别不明显，自己假定） 假定全是男孩 Jim Peter Robert
特征是什么？
数量：3个男孩 three boys
服饰： 红色T恤 red t-shirt 7号 number 7 23号 number 23
蓝色短裤 blue shorts
黄色长头发 long yellow hair 棕色长头发 long brown hair
白色T恤 white T-shirt 黑短裤 black shorts
棕色短发 short brown hair
位置：在操场上 on the playground
行为，它在做什么？（这个可以有很多种设想）
他们在踢足球 They are playing football
Jim kicked the ball， Robert ran to stop him， but he missed，fortunately， Peter caught the ball at last
选手们可能会有更丰富的想象。
行为的结果怎样呢？
他们很开心 They are very happy
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