2006年辽宁省十一市课改区中考英语试卷分析

2006年辽宁省十一市课改区中考英语试卷分析 06.7

2006年辽宁省十一市课改区中考联合体英语试卷根据《2006年初中升学考试说明》提出的“《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）中所确立的课程评价理念，根据《课程标准》规定的五级目标标准，结合我省部分课改实验地区初中英语教学实际，”命制的本套试题。

2006年中考英语试题在坚持中考性质的基础上，既考查了英语基础知识又侧重了对学生语言综合运用能力的考查。试题以听、说、读、写等形式较全面地检查了《课程标准》中要求学生应掌握的英语基础知识和基本能力，较好地完成了预期的目标。现就试题的考查特点和学生在答题过程中出现的主要问题作以简要分析。

一、试题特点

1．以学生为本，利于学习和评价

2006年中考英语试题注意考虑学生实际和身心发展水平，尽量使用真实、地道、典型、有时代感、有教育意义的语言素材。试题命制注意促进和引导英语教学全面落实《课程标准》所规定的课程目标，引导学生改进英语学习方式，提高英语学习效率和利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。

2．正确认识教材与其他教学资源的关系。

合理利用各种课程资源，注意了在选择语言素材时，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧的试题。而将教材以外具有实用价值的新闻广告、词典的摘录阅读和说明书等信息作为阅读材料。

3．注重综合语言运用能力的评价

贯彻《课程标准》中在评价建议部分提出的“终结性评价要注重考查学生综合语言运用能力”的要求，考试重视语境设置，控制纯知识性测试题和单一语法测试题；通过听、说、读、写等形式的试题设计使语言的形式、语言的意义、语言的运用紧密结合，来考查学生的综合语言运用能力。如单项选择中的第29和31小题：

The rain makes the people _____. They think the trees planted yesterday can grow well.

A. happy B. annoying C. sad D. terrifying

--- Will you please give some advice on _____ English at home?

--- Well, do a lot of reading and listen to English program.

A. how to read B. how to learn C. when to use D. where to use

再如补全对话、写作答案的评价标准等都较好的体现了《课程标准》的评价要求。

4．关注结果，体验成功

在试卷中注意考查学生用英语完成具体任务的能力，试题尽可能接近或类似现实生活中