坊楼中学心理健康教育自评报告
当今心理健康教育是学校工作重中之重,学校必须加全体师生的心理健康教育建设.
心理咨询室在学校领导直接指导下一直坚持开创性工作,坚持面向全体学生,普及基础心理学知识,引导学生掌握或了解一些心理调节基本技能,培养了学生健康的心理素质。帮助学生认识自己、认识环境、悦纳自己,学习自我调节技能,培养自我教育能力,促进自我的健康发展。帮助学生了解自己的智力、兴趣、能力和个性特点,促进个性和谐健康发展。依据学生的学习心理,帮助其养成良好的学习态度、学习技能、学习习惯,发展学习能力,提高学习效果。正确引导帮助学生学会建立良好的人际关系,主动适应社会环境,学会与异性相处,对友谊、恋爱、婚姻、家庭等有正确的认识,树立正确的人生观,养成健康的生活方式,促进社会性发展。在工作中不断改善我们的教育教学方法和形式,丰富心理健康教育的内容,更加贴近学生的心灵,提高我们的教育能力和效果。同时对少数有心理困惑或心理障碍的同学给予及时的心理咨询,对有严重心理障碍的学生及时向专业机构转介,使学生尽快摆脱障碍,恢复健康。具体实施如下:
1、利用校报、橱窗、广播宣传
在每学期,我们都有定期的心理健康宣传栏、学生心理健康专刊,每月有心理健康教育广播,广泛宣传普及心理健康知识。
2、多种形式的心理团体辅导
每月在下午课外活动时间,配合学校德育工作开展多种形式的心理团体辅导活动。有体验、问答、讲座、座谈等形式;内容有“我是谁?”、“自主学习”、“自信心的培养”、“考试焦虑情绪自我调节”、“亲子沟通”、 心理健康教育的相关试题测试等。
3、心理咨询室日常开放和班级心理委员联络制度
为了及时帮助个别学生解决心理问题,我们坚持每天开放心理咨询室,做好咨询辅导和记录,对有特殊问题的同学作好跟踪辅导;如有预约可以随时咨询。每个心理辅导老师都公布有手机联系方式,常有学生下自习后求助。
4、心理健康教育报告
每年我们根据学生和家长的具体情况和需要,开展有各种形式内容的讲座:邀请专家教授来我校做心理专题报告、人生价值观报告、女生工作报告等。
5、开设心理网上邮箱、进行网上咨询,开设书件信箱、进行来信咨询。 利用网上邮箱、QQ学生喜欢的方式,开设书件信箱、进行来信咨询,在节假日给学生和家长咨询,以及开设书件信箱、进行来信咨询。
6、家长学校
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