寻找春天作文指导
《寻找春天》作文指导教案
教学目标
1、 在交流中认识一些基本的描写景物的方法，并在鼓励中引导学
生尝试应用。 2、 在情境教学中培养学生的观察能力、表达能力和写作能力。 3、 在讨论中培养学生有效的评价能力。
设计理念
4、 一位名人曾经说过：把复杂的问题简单化就是不简单。写作是
孩子们语文学习的难点，是一项相当复杂的事情。如何把这一事情简单化、情趣化便是本节课要遵循的宗旨
教学重难点
培养学生在情境中自由表达、自由写作的能力。
教师准备 有关春天的图片及相关课件 学生准备 观察春天的景物 教学时间
交流指导 25分钟 现场写作 30分钟 交流评价 10分钟
课后作业 继续评价，继续修改
你可能喜欢
- 作文教学
- 春天作文
- 童年趣事作文
- 教学体会
- 美丽的春天
- 作文人物描写
- 成长的烦恼课件
- 春天的校园
- 关于春天的英语作文2页
- 春天 作文1页
- 描写春天景色的作文3篇2页
- 描写春天的作文600字1页
- 春天作文 教学范文1页
- 寻找春天的足迹作文整理 WPS文字 文档25页
- 小学作文：寻找那美丽的春天1页
- 《美丽的春天》2页
- 《美丽的春天》教学反思1页
- 《美丽的春天》说写训练教学设计2页
- 美丽的春天 2.6班 闫宇佳1页
- 美丽的春天1页
- 2009中考作文辅导：人物动物描写让文章生动起来课件18页
- 月考成长作文分析之人物描写8页
- 小学作文人物外貌描写2页
- 作文,人物动作描写教案14页
- 使用 作文人物描写30页
- 人物描写作文课件24页
- 成长的烦恼教学课件17页
- 《成长的烦恼》作文讲评ppt课件211页
- 成长的烦恼课件_11页
- 综合性学习课件《成长的烦恼》13页
- 单元综合性学习《成长的烦恼》课件19页
- 七年级下册第一单元成长的烦恼综合性学习课件21页
- 春天的校园(三年级)15页
- 春天的校园(三年级)3页
- 春天的校园一景2页
- 春天的校园1页
- 春天的校园4页
- 春天的校园1页
