，高等教育研究２０１３年２月Ｆｅｂ．２０１３

第３Ｖｏｌ．３４　Ｎ４卷　第２期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｏ．２　　　ｇ

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·国际与比较高等教育·

美国研究型大学卓越人才的选拔与培养

陈　超１，郄海霞２

（）南开大学高等教育研究所，天津３天津大学教育学院，天津３１．０００７１；２．０００７２

摘　要：将天赋人才作为国家资源加以开发和培养是美国研究型大学的潜在使命。通过构建天才选拔和培养体系、实行提前录取政策、设立工作坊等系列特殊措施，美国研究型大学成为美国培养和造就卓越人才的重要渠道。建立了制度化的卓越人才正向选拔和培养体系，

坚持正向选拔和培养及创建公平开放的社会用人环境，是美国不断涌现卓越人才的根本原因。

关键词：研究型大学；卓越人才；创造性；学术性向；天赋潜能

（）中图分类号：Ｇ６４９；Ｇ６４２．０　文献标志码：Ａ　文章编号：１０００４２０３２０１３０２００９３０７－－－

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１２

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（１．ＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ　ＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，ＮａｎｋａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔＴｉａｎｉｎ３０００７１，Ｃｈｉｎａ；　　　ｇｙ，ｊ

２．ＳｃｈｏｏｌｏＥｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｔｉａｎｉｎ　ＵｎｉｖｅｒｓｉｔＴｉａｎｉｎ３０００７２，Ｃｈｉｎａ）　ｆ　ｊｙ，ｊ

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培养卓越人才或拔尖创新人才成为我　　近年来，

国高等学校尤其是顶尖研究型大学的战略举措，这一颇具中国特色的话语体系和行动计划，其实与世

界各国高端人才战略息息相关。从世界范围看，各国尤其是欧美发达国家都在抢占人才制高点，都在加速顶尖人才的挖掘和培养。作为当今世界的超级

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收稿日期：２０１３０１２２－－

基金项目：中央高校卓越人才培养试点计划南开大学“伯苓学院”和天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究

）计划立项项目（Ｂ０１０４０１－

，作者简介：陈　超（男，四川宜宾人，南开大学高等教育研究所副教授，教育学博士，从事教育政策、比较高等教１９７６－）），，，，，。育研究；郄海霞（女河北保定人天津大学教育学院副教授教育学博士从事比较高等教育研究１９７８－

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