一年级语文口语交际
一年级语文口语交际
一、 自我介绍
跟同学介绍一下，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字？
（这是一年级孩子第一次接受口语交际训练，要鼓励孩子大胆到讲台前当众讲话，做到音量适中，口齿清晰，说话连贯通顺，鼓励孩子活跃思维。）
二、 借铅笔
看图说一说，再分角色表演。
小猴是怎样向熊猫借铅笔的？熊猫是怎样说的？又是怎样做的？
小猴是怎样还铅笔的？熊猫是怎样说的？
（根据思考题启发学生仔细观察，学习应该怎么在生活中和同学说话，培养学生文明的学习行为习惯，并当堂演练。）
三、 打电话
今天，是你的好朋友小亮的生日。打个电话，祝他生日快乐。
（这是我们生活中常见的传递信息的通讯方式，想想爸爸妈妈平时是怎样打电话的，弄明白题目要求，语言简洁，有礼貌，分组模拟表演。）
四、 悄悄告诉他
我们来做个传话游戏：把一句话悄悄告诉给一个同学，再一个接一个悄悄地传下去，最后一个同学把这句话大声地说出来。看谁说得清楚，听得明白，传得准确。
（仔细看图，并弄清图下一段文字的意思以及本次练习的要求。每次游戏结束后要讨论总结，找到传的不正确的原因。）
五、 我们来讨论
说一说，上面图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样做？
（仔细看图，图上分别画了四位小朋友违反交通规则的表现，讨论：图上的小朋友做的对不对？为什么？我们要怎么做？）
六、 听故事讲故事
听老师讲《小猫钓鱼》的故事，然后再把故事讲给同学听。比一比，看谁讲得好。
（这是复述性的看听说的综合训练，其中听和说是重点，让学生连起来，按照事情的发展顺序完整的说，也可以让学生边表演边说。）
一年级听记能力测试题
试题一
木马 天牛 方向 海风 山水 蚂蚁 心中 抱住 东西南北 七上八下 北风看不见小鱼了。
试题二
白云 全村 友好 开放 她们 抱住 写字 分开 五光十色 千山万水 小鸟在天上飞来飞去。
