关于如何提升学校中层领导力的思考
关于如何提升学校中层领导力的思考
关于如何提升学校中层领导力的思考
一、由一则小故事引发的思考。
有这样一个故事：英美两个制鞋公司曾同时各派了一名业务人员到欧洲某岛国考察鞋的市场，他们到达这个国家后看到了一幅同样的情景——“这个国家的人从不穿鞋”。于是英国的业务人员回去了，他向公司报告称：那个地方根本没有市场，因为他们从不穿鞋；而美国的业务人员却留了下来，因为他认为这里的市场实在是大太了，因为每个人都还没有穿鞋。后来，经过一番努力，他终于打开了这个国家的鞋市场，并获得了极大的成功。 这个故事向我们揭示了这样一个深刻的道理：每个人的行动，都受到不同的价值理念的支配。人们在从事任何活动或作出判断时，都不可避免地受到这种价值观念和文化意识的引导和控制。有什么样的价值理念，就会有什么样的行动准则。从这个故事中，我们可以看出，在美英两国的业务员在还没有采取行动之前，即：在他们对市场环境下结论的那一瞬间，实际上就已经决出了胜负。
这个故事深刻说明了理念的重要性，故事中美国业务员之所以能够打开欧洲市场，这是因为他以“引导市场”的经营理念打败了 适应市场 的经营理念。适应是顺应市场的发展，而引导则起着引领市场的作用，是市场在你的导向作用下，向着你指引的方向发展。这实际上反映出一个人在价值理念上的领导力和导向作用。
而再深层次思考美国业务员成功的案例，我们可以把从三
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