画图策略在问题解决中的运用
画图策略在问题解决中的运用
平时在教学过程中，会出现这样的现象：会做题的学生不画图，不会做题的学生找不到画图的思路，想不到画图。还有平时数学书、作业本中会出现思维含量比较高，还有一些逆向思维动脑筋的题目，对于学生来说，难度比较大，无从下手。往往这样的题目我们可以通过直观形象的画图，帮助孩子理解题意，找到答案。 针对以上现象和问题，我认为在数学教学中应该让学生学会自主地应用画图策略解题，把问题呈现的信息通过图画的方式表示出来，通过直观形象的符号，找到解决问题的关键。因此对“小学数学有效应用画图策略解题”展开了相关的教学实践研究。
1.经历过程，积累活动经验。在教学时，依据儿童的认知规律和思维特征，让学生动手实践，经历画图策略的形成过程，获得画图策略解决问题的丰富体验。例如：北师大版一年级上册数学书第67页练一练第4题：“从右数，汽车是第5辆，一共有（ ）辆车。（注：这辆汽车的左边有两辆）”
先让学生自主读题，初步理解题意。然后提问：有几辆车？你是怎么想的？有的学生知道这辆汽车第5辆，右边有4辆；有的学生无从下手，毫无方法；更多的学生感觉到如果光看文字来说明，有点难度。确实需要看图进行想象，对于一年级刚入学的孩子来说是有一定的难度。这样，学生逐渐产生了画图的需要。
此时，教师顺势指出：“我们可以把第5辆车用☆表示，左边两辆和隐藏在草丛里的汽车用○来表示，通过画一画，你就能找到答案
你可能喜欢
- 解决问题能力
- 问题解决策略
- 苏教版四年级下册数学解决问题
- 苏教版四年级数学下册课件
- 平面图形的面积练习题
- 解决问题的策略 转化
- 数学六年级练习
- 苏教版小学四年级数学上册
- 优秀员工修炼与解决问题能力培训12页
- 人教版二年级数学下册解决问题能力测试20页
- 六年级解决问题能力测试2页
- 3.2明确解决设计问题的能力、条件与要求(毛)20页
- 浅谈小学数学解决问题能力的培养4页
- 浅谈如何提高学生解决实际问题的能力4页
- LED显示屏应用三大主要问题的成因及解决策略1页
- 电子商务发展存在的问题以及解决策略2页
- 探讨跨文化交际中的应注意的问题及其解决策略1页
- 电子商务中存在的安全问题及解决策略2页
- 高效英语课堂中学生自主学习存在的问题及解决策略3页
- 一线教师课题设计中存在的问题与解决策略49页
- 苏教版小学数学四年级下册《解决问题策略(画图)》11页
- 苏教版四年级数学下册解决面积问题的策略10页
- 苏教版四年级下册数学解决问题的策略19页
- 苏教版四年级下册数学《解决关于面积计算问题的策略》课件PPT15页
- 苏教版四年级下册数学《解决行程问题的策略》课件PPT10页
- (苏教版)小学数学四年级下册,解决问题的策略11页
- 四年级数学下册《图形的平移》PPT课件之五(苏教版)14页
- (苏教版)四年级数学下册课件_轴对称图形_229页
- (苏教版)四年级数学下册课件 平行四边形的认识 227页
- 四年级数学下册《梯形的认识》PPT课件(苏教版)25页
- (苏教版)四年级数学下册课件 认识容量和升14页
- 四年级数学下册《梯形的认识》PPT课件(苏教版)25页
- 平面图形的面积练习题2页
- 小学六年级数学总复习平面图形的周长和面积练习题2页
- 六年级数学下平面图形周长和面积的整理与复习练习题4页
- 复习平面图形的周长和面积课前练习题1页
- 平面图形的周长及面积练习题2页
- 平面图形的周长和面积练习题6页
- 解决问题的策略-转化练习14页
- 解决问题的策略转化25页
- 解决问题的策略——转化教案(陈立东)6页
- 解决问题的策略——转化课件之一(苏教版国标本六年级下册数学)20页
- 用转化的策略解决实际问题二17页
- 用转化的策略解决问题一60页
