获取事实性信息 高考英语听力考试实战技巧

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获取事实性信息 高考英语听力考试实战技巧
江苏省高考英语总分是 120 分，听力占了 20 分，又由于其位于考试的第一 项，重要性不言而喻。高考在即，最后阶段应该如何更有针对性地复习？提高听 力水平虽非一朝一夕之功，但是听力过程是一个复杂的心理活动过程，若不掌握 一定的答题技巧，是不可能取得满意成绩的。本文将给高考生一些实用建议。 首先，知己知彼，才能百战不殆。我们先来看看高考英语的考纲对于听力考 试的要求。 考纲中提到：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。 考生应能： 1、 理解主旨要义； 2、 获取事实性的具体信息； 3、 对所听内容作出简单推断； 4、 理解说话者的意图、观点或态度。 这四点要求，对我们来说有什么作用呢？很显然，告诉我们了听力考试的出 题方式。 那么，接下来我们来看看，我们将会遇到哪些类型的听力题目。 题型 1、领略主旨大意，概括话题内容 要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会。 常见的考查话题的 问题有： What are the two speakers talking about? What are the two speakers doing? 2、 获 取具体事实，把握信息联系 要求考生听清、听懂事实信息，精确理解具体细节、特殊信息，如时间、地 点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，同时，还要对所听到的信息做简 单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推 理等。常见的考查细节的问题有： When should Simon go to meet Professor Brown? Whom would they turn to for help? 3、推测谈话背景，判断人物身份
要求考生理解对话地点、背景和对话者之间关系。从某方面来看，主要考查 对对话或独白发生的背景、说话者之间的关系的理解程度。常见的考查背景的问 题有： Where did the conversation most likely take place? Where are the two speakers talking? 4、领会弦外之音，理解观点意图 要求考生不仅能理解听到的内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、 具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，因为说话者总会有他(她) 的意图：提出意见，回答问题，表达想法，或阐明观点。常见的有关意图的问题 有： What does the woman mean? What

does the speaker want to tell us? 三、 复习方 法 在“知彼”之后，我们接下来要做的就是“知己”。 在这里，提供一个短期提高听力水平的捷径供考生参考。之所以是捷径，是 可以快速提高成绩，但是听力能力的提高还需大家平时不断的训练。 笔者将听力题目总结为以