《天气与气候》教案
洪江中学 程序
【教学目的】
（1）知识与技能方面：
A、知道“天气”和“气候”的区别。
B、认识卫星云图。认识、记忆常用天气符号及其含义。
C、理解中国的气候特征。
D、了解季风的影响以及季风区与非季风区的划分。
（2）过程与方法方面：
通过判读卫星云图、风向示意图，学会从图中获取地理信息的方法。通过记忆天气符号及其含义，培养学生思维能力。通过对季风的影响来理解季风区与非季风区的划分。
（3）情感态度与价值观方面：
A、通过收看天气预报，联系到日常生活，使学生认识到地理知识与生活息息相关，激发学生学习地理的热情。
B、通过对季风的了解来正确认识季风的利弊。
【教学重点】
各种天气符号的含义、中国的气候特征是重点。
【教学难点】
正确理解季风的影响是难点。
【教学手段】
多媒体课件
天气与气候教案_政史地_初中教育_教育专区。第二章 天气与气候第一节 多变的天气 教学目标: 1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语. 2、识别...
第三节天气与气候教学设计_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。“天气与气候”教学设计 天气与气候”【新课标的要求】 新课标的要求】 新课标要求是 1、知道...
天气与气候教学设计教学目标: 1、知道天气与气候的区别,并能在生产、生活中正确使用 这两个术语; 2、识别常用天气符号,看懂简单的天气图; 3、养成收听、收看天气...
天气与气候教学设计黄梅县苦竹乡中学教学目标: 1、知道天气与气候的区别,并能在生产、生活中正确使用这两个术语; 2、识别常用天气符号,看懂简单的天气图; 3、...
天气与气候教案_政史地_初中教育_教育专区。高中地理教案 第二章 地球上的大气 第五节 天气与气候教案天气与气候教案 高中地理教案 第二章 地球上的大气 第五节...
湘教版 天气与气候教案《天气与气候》教案潘一艺 教学目标: 1、认知目标: ⑴知道“天气”和“气候”的区别,并在生活中...
天气与气候教案_政史地_初中教育_教育专区。育英学校集体备课教案 七年级地理(上)主备人:郝红霞 第四章世界的气候 第一节天气和气候 [教学目的] 知识与技能:1...
天气与气候教案_政史地_初中教育_教育专区。气候与天气 二、说教学重难点 1.1. 重点:天气和气候的概念及区别;学会阅读简单的天气预报图。 1.2. 难点:天气与...
高中地理教案:天气与气候。高中地理教案:天气与气候高三地理高考第一轮单元复习 天气与气候巩固夯实基础 一、天气与气候系统 1.天气与气候的概念 天气气候 一个地区...
