课改背景下初中英语老师应具备的教学技能

随着社会的快速发展，各国交流的日益频繁，英语作为一种国际语言越来越被各国教育所重视。我国教育部将英语作为义务教育三大主科之一，不论是中小学，高中还是大学，英语都占有举足轻重的地位，甚至影响到大学生的毕业和考研。如果说小学英语是学生打基础的阶段，那么初中就是学生从量变到质变的转变阶段，是一个非常重要的时期，此阶段很大程度上决定了学生这门学科是“好”还是“差”，对学生以后的英语学习影响深远。相应的对初中英语老师的要求也就大大提高了，那么，在社会日益现代化的形势下，初中英语老师应具备哪些职业技能呢？下面是本人的一些观点。一、英语语言技能

这是最根本也是最主要的职业技能，是作为一名基础教育英语教师所应具备的能力。它要求基础教育英语教师必须掌握语音、语法的基本知识和基本技能；领会6000个左右词汇，复用式掌握其中2500个左右单词及其基本词组，并能在听、读、写中正确灵活地运用，具有较强的听、说、读、写、译能力和运用所学的语言知识及技能在规定的范围内进行交际的能力。

二、英文书写和教学技能

能否写规范，流畅和比较美观的英文匀笔斜体行书，直接关系到教学效果，也会直接影响学生的书写习惯，因此，此技能是一名合格英语教师必备的基本技能。

三、英语歌曲教唱技能