相交直线所成的角
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七年级课堂指南
课题：相交直线所成的角
教学目标：1.理解掌握对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角的概念。 2.会从复杂图形中找出同位角、内错角、同旁内角，会判断对顶角。 3.培养学生的抽象能力和对图形的分析理解能力。
教学重点：掌握对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角的概念。 教学难点：从复杂图形中找出同位角、内错角、同旁内角。 教学过程：
一：预习教材54页到56页，完成下列问题。 1.（1）如图1，两直线AB、CD相交于一点O， 考察以O为顶点的四个角： 1、 2、 3、 4、量 一量或用其他方法比较它们的大小： 1 3， 2 4。
（2）叫对顶角。 （3）图1中， 3 2 3与 2的位置相邻，称之为邻补角。 （4）结合图1说明：“对顶角相等”
2.如图2，直线AB、CD都与第三条直线MN相交
构成8个角，请找出图中所有的同位角、内错角、同旁内角。 同位角：
内错角：
同旁内角：
二：合作探究
如图3，假设直线AB、CD被MN所截，有一对同位角相等，如 1 5。 （1） 3与 1是什么角？ 7与 5是什么角？ 同位角 3和 7相等吗？
（2）内错角 3和 5相等吗？
（3） 4与 1互补嘛？同旁内角 4与 5互补吗？
（4）根据以上分析，可以得出什么结论？
三：基础练习
1.教材56页练习1，2
2.教材56页到57页习题A组1，2，3；B组1，2。
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