坡其小学语文教师培训个人实践计划

教师；张晔

2011年4月11—16日，我有幸参加了“上海新纪元教育集团纳雍教师培训项目”小学语文教师培训班的培训，虽然时间很短，但这次培训让我受益非浅。使我的教育思想、教学观念、教育教学理论受到了震撼。结合培训，特制订个人实践计划。

一、 指导思想。

以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育教学的科研能力。为实现这一教学目标，我计划在未来的三年里努力学习，成为业务水平较高的教师。

二、个人基本情况。

本人从事教育教学工作18年，在领导和同事的帮助下，在工作方面取得了一些进展，但更多的是看到了自己的不足，在许多方面还需要好好学习。

三、现状分析

本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

优点：

1． 为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。

2． 能坚持不懈的抓好小学课堂常规的组织教学，保证课的质量和效率。

3．在课堂教学中能渗透新课改理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。

4． 真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公平公正的评价。

5． 能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。 不足：

1． 写作能力差

2． 创设更自然、更愉快的教学氛围中，让学生学得更积极、更主动。

四、实践目标

根据个人实际，制订个人发展目标如下：

1、提高自己的专业智慧，让智慧回归教育。。

2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力等。

3、认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

4、提高教学能力。

提高编写教案的能力、激发学生学习兴趣的能力、、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

5、通过教学活动，训练和提高学生的听说读写能力。

6、积极参加学校的各项活动，提高自己的评课能力。

7、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习语文课程标准。

8、积极参加各种听、评课活动，进行的教研活动，向更有经验的老师学习，提高自