第三节 硫和氮的氧化物.教案1
必修1 第四章·第三节 《硫与氮的氧化物》教案（第1课时）
田玉勇
三维目标
（一）知识与技能
1． 了解S，，SO3的主要性质；掌握SO2的物理性质和化学性质；
2． 知道SO2的漂白原理；
3． 了解可逆反应的概念；
4． 培养学生对比归纳的学习方法。
（二）过程与方法
1． 通过SO2的结构和价态分析，得出其可能的化学性质；
2． 使学生初步掌握研究物质的方法――结构分析、推测可能的性质、设计实验、观
察现象、分析现象、得出结论，再辩证地分析结论适用的范围。
（三）情感、态度与价值观
1． 结合SO2的组成、结构和性质关系的教学过程，对学生进行事物联系和发展的普
遍规律的观点的教育；
2． 通过发动学生课外收集资料，使学生了解环境污染的现状，增强学生保护环境的
意识。
教学重点：SO2的化学性质和漂白原理
教学难点：
1．对比各类物质漂白原理的不同；
2． 培养学生通过实验现象分析物质性质的能力。
学法指导：1 通过空气污染现状的图片及对空气质量报表的感性认识，引出对SO2
的介绍，使学生了解二氧化硫对空气的污染，引导学生关注环境问题；
2 通过两个学生的演示实验,培养学生探究的能力和学习化学的方法，引
导学生探究、分析、归纳。
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