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数学：1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构 学案(新人教A版必修三)

[学案]

1.1.2 程序框图预算法的基本逻辑结构

——————顺序结构、条件结构

学习目标：

掌握程序框图的概念；

会用通用的图形符号表示算法，

掌握算法的三个基本逻辑结构.

掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图.

通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图.

学习重点、难点：

重点：程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构. 难点：教学综合运用框图知识正确地画出程序框图

学习基本流程：复习回顾引出探求算法表达方法的必要性――程序框图―――算法的三种逻辑结构―――顺序结构―――条件结构――课堂小结

教学情景设计

一、新课引入

从1.1.1的学习中，我们了解了算法的概念和特征，即知道了“什么是算法”这节课我们来学习算法的表达问题，即解决“怎样表达算法”问题。我们已知道用自然语言可以表示算法，但太烦琐，我们有必要探求直观、准确表示方法。

（S通过预习解决下面四个问题）

1.算法的含义是什么?

2.算法的5个特征.

3.算法有几种基本的结构?

4.如下图所示的几个图形在流程图中，分别代表什么框?

5、任意给定一个正实数，设计一个算法求以这个数为棱长的正方体的体积。

二、问题设计：

1. 教学程序框图的认识：

① 讨论：如何形象直观的表示算法？ 学生根据上面5题说说理解

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