小学语文(北师大版)二年级下册教学设计：第三单元丁丁冬冬学识字(一)
第三单元 丁丁冬冬学识字（一）
单元教学目标: 发现声旁的规律,运用声旁识字.
运用多种方法识字19个,会写字29个.
教学重点: 学习利用声旁认字
教学难点: 练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.
课时安排:三课时
《丁丁冬冬学识字（一）》
教学目标：通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能，能运用声旁猜字。 课时安排：五课时
教学内容:丁丁冬冬学识字(一)
教学目的:
1.学习两组形近字,认识声旁表音的功能
2.练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.
3.学习利用声旁认字
教学重点
学习利用声旁认字
教学难点
练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.
教学方法:猜字法,练习法
学法指导
激发学生学习汉字的兴趣,给字编故事来帮助区别,记忆.
教学课时: 两课时
教学过程:
第一课时
一.学习认读生字
1.让学生说说自己认识哪个字.
2.说说你准备用怎样的方法来区别:“肖.霄.捎.梢稍"这几个字.
3.教师对大家的办法进行评价.
二.学习生字
1.教师对简单的生字,如:消灭.削.拥抱直接听写,让学生有针对性的进行学习.
2.让学生互相讨论,你准备怎样记住这些生字.
3.让学生给生字口头组词.
4.指导书写.
三.读词语
1.让学生知道肖做声旁时,一般用来表韵母,包做声旁时一般也用来表韵母.
2.读词语时用猜字法.
3.采用多种形式让学生读词语.
4完成猜加点字的读音
板书设计：丁丁冬冬学识字
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