自己根据老师画的重点打的。。。。。

写作，就其过程而言，可以简单理解为通过记写活动来制作文字产品。从形式上看，写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动；从本质上说，写作不仅是个人情感的宣泄和抒发，也是为交流思想 传播信息进行精神生产的创造性劳动过程。

写作与文章，前者指行为活动过程，后者指行为过程的结果。

现代写作的作用：贮存与传播信息的基本途径 实施现代管理的必要手段 提高人才综合素质的媒介

现代写作三大特性：1个体创造性，是由写作这种特殊劳动的个体化和主观性决定的。写作中的创造性，一方面表现为主体对客体的“见人之未见”，另一方面表现为感知 运思 行文中的主体心理元素的差异和心理图式的独特。2实践的操作性3动态的综合性

所谓写作主体，就是进入写作思维和写作行为中的人。

知识也是文章内容组成部分。一般性的 综合性的知识，对于任何形式的写作来说，都是必要的，有益无害的。

观察是写作主体凭借自己的眼睛 耳朵和其他身体感官对客观事物进行有计划的 目的性很强的自觉认知过程，它是一种有意识的行为，因而又被称为“思维的知觉”。

观察能力的构成要素：1注意力2鉴别力3联想力

定位观察：指写作主体确立某一观察点，从这一特定的位置 角度对事物作观察。 写作主体的思维能力：思维形式三种基本类型1抽象思维2形象思维3灵感思维 想象的种类1再造想象2创造想象3幻想

素材和题材：素材指作者为创作需要而通过各种途径所收集的原始材料，它一般是零乱的，不完整的。题材有着广义和狭义的区分。广义的题材是指作品反映的社会生活 社会现象的某一方面。狭义的题材则指构成文学作品内容的一组完整的生活现象。

材料的选择：要选择典型的材料。

主题是作者在文章中所表达的中心内容和思想倾向。

结构的基本单位主要是层次和段落。层次是内容上相对完整的意义单位，也叫意义段。段落指在书面形式上以换行为标志的章法单位，也叫自然段。段落，1纵式组合2横式组合3纵横式组合。

语体：1新闻语体2文学语体3理论语体4应用语体

表达方式包括叙述 描写 抒情 议论 说明

第三人称是一种最“古老”的叙事视角。它是指叙述者以局外人的口吻，叙述“他”或“他们”的事情。第三人称，是最自由灵活的叙述角度。它可以根据写作的需要，随意转换时间 空间。因而，它是多角度 多方位的。第三人称并非都是“全知视角”。

抒情的方式：1直接抒情2间接抒情现代写作技法包括意识流 蒙太奇 反讽 黑色幽默 象征 变形 怪诞 切入 拼贴等。

反讽的方式，通常有语言反讽 情境反讽 互文反讽等。

语言反讽是摒弃严肃的话语，庄词谐用，正话反说，形成语言的表面意义和深层内涵的反差。

情境反讽，是表现人物在与环境的矛盾冲突中显现出窘境。

互文反讽是以往的某些经典作品或类型范本中产生叙事缘由，使作品的人物或情节与所依据的母本形成对照。