初识图层蒙版合成趣味图像教学设计
初识图层蒙版合成趣味图像教学设计
《初识图层蒙版—合成趣味图像》教学设计
龙岗中专 曲威
一、课前系统部分： (1)大纲分析
根据《Photoshop图像处理》课程教学大纲要求，图层、路径、通道、蒙版和滤镜是学生必须掌握的知识点，而蒙版更是在图像的合成和处理中频繁使用。因此，蒙版在Photoshop学习中占有重要地位，既是重点又是难点，学生必须掌握有关图层蒙版的概念、功能及其应用。
(2)教材分析
教材地位：本节课内容选自人民邮电出版社出版的《中文版Photoshop CS 图像处理培训教程》中的第十一章《蒙版的使用》中第一节《蒙版的概念》和第二节《使用图层蒙版》。《蒙版的使用》在本书中是单独的一章，因此也体现了蒙版在PS学习中的地位。
教材处理：从本节教材内容的编写来看，教材内容优点是对图层蒙版的概念、功能和蒙版各选项的使用进行了详细说明，有利于学生理论学习；缺点是理论介绍多、综合实例分析少，给学生上机练习带来一定的困难。因此，根据个人的教学经验将教材内容拓展，为本节课增加了一些综合应用的案例，以利于学生上机操作和自主学习。
在讲授过程中，并没有按照教材的顺序直接讲授图层蒙版概念，而是通过讲解简单而有趣的图像合成引出图层蒙版概念。由于本节课为2课时，对于案例中未涉及的关于图层蒙版其它选项的使用方法留至下次课讲授。
(3)学生分析
本节的授课对象是一年级计算机专业班学生，近三分之二为男生，具有较强的形象思维能力，好动好奇心强，有利于学习兴趣的激发；学生已掌握Photoshop的基本操作，有一定操作能力和自学能力。但因蒙版本身
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