数字电子技术项目化教学法研究与实践[论文]
数字电子技术项目化教学法的研究与实践
针对数字电子技术课程在针对特殊人群教学效果不理想的实际情况，分析了问题存在的原因，对高职院校电子信息类的学科特点提出了一些改革建议，以此构建多样化教学方法和形式相结合的实用型教学模式。
数字电子技术项目化教学法应用型人才一、引言
数字电子技术是电气、电子、通信和机电一体化等专业的专业基本课，是一门发展声速、实践性和应用性很强的技术基础课程。学习这门课程要保证基础知识、体系完成、理论联系实际、注重能力培养和创新意识的培养。
传统教学法是在讲授这门课程的时候都是依照课本依次学习各个章节知识点，配套的实验主要以验证性为主。针对“90后”高职院校电子信息类的学生群体，他们普遍存在自主学习意识缺乏、上课不善于思考的习惯，如果还是用这样的方法进行教学，培养出来的学生往往是缺乏动手能力、创新能力和自主学习能力。如何改变这种现状呢？提高学习兴趣和引导学生自学、思考是关键，它是提高培养学生学习效果的重要手段。
二、项目化教学法
项目化教学是一种探索性的教学模式，是老师和学生通过提出问题解决问题来达到学习的目的，这个过程是对所学知识的实践应用和加深理解，同时学会分析、设计安装和调试能技能。
1.项目任务的设计
