电子技术实训指导书
电子技术实训指导书
模拟电子技术实训指导书
一．实训课的任务与作用
本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目.
通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，该项实训是不可缺少的重要环节。 二．实训教学目标及基本要求
﹙一﹚教学目标要求
使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，掌握常用电子设备的原理，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。 ﹙二﹚实训报告要求
﹙1﹚ 按实训指导书的格式要求填写，注明所用仪器工具型号等。 ﹙2﹚ 实训目的明确，要有预习报告。
﹙3﹚ 按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。实验结果记录尽可能详尽。
﹙4﹚ 实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图（器件参数，型号等）、PCB版图。
﹙5﹚ 安装调试结果的对比说明及其解释。 ﹙6﹚ 对结果的讨论。 三．实训组织、场地及设备 1.实训的组织
鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性，元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,往往忙无所措,建议按20个学生∕教师组成实训班，学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。 2.实训设备、场地的要求
﹙1﹚ 按﹙〉0.8㎡∕生﹚的操作工位面积设置操作台.
﹙2﹚ 每个工位配备交直流电源及常用的电子测量仪器，对于专用的贵重电子测试设备可按班级配置。
﹙3﹚ 教室的电源动力供电应满足单项实训项目最大功率装机容量附设线路及配电装置，﹙一般应大于50KW﹚。 ﹙4﹚ 用电安全保护设备齐全。
﹙5﹚ 配备教师演示操作台及黑板﹙或其他多媒体教学设备﹚。 ﹙6﹚ 微机（安装制版软件）若干台.
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