品德说课《我们的好朋友》
《我们的好朋友》
各位领导、评委、老师：
大家好！我说课的内容是北师大版小学二年级下《品德与生活》第二单元《我们的动物朋友》主题三《我们的好朋友》。
一、 说教材
1、教材分析
本单元教材设计了“我最喜欢的动物”、“可爱的小动物”、和“我们的好朋友”三个主题活动，集生活性、开放性、活动性于一体，通过本单元的学习，让学生了解动物的生活习性，明白动物与人类应该和睦相处，呼吁人类在生活中爱护动物，保护环境。而本课主要是让学生在轻松地氛围中能够充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。并回归生活，让学生知道动物给我们人类提供了许多乐趣，加深学生对动物的情感。了解动物给人类带来的启示，进一步升华喜欢动物的情感。让学生认识一些珍稀动物，树立保护珍稀动物的意识。让学生知道动物和我们人类共同生活在地球村，我们是赖以生存的伙伴，要学会和动物和谐相处。为此,根据新课标的基本理念, 发展爱护动物的情感和对生命的真爱，动物是人类的朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识、爱心和责任心。同时，也让儿童在活动中增长见识，并促进良好的品德形成。
2、学情分析
可以说，“动物”是孩子们最热衷的话题。儿童都喜欢动物，更喜欢喂养小动物，二年级儿童也具有了从事这种活动的能力再加上本班学生多数生活于城市边缘或来自与农村，家里都饲养过鸡、鸭、猫、狗等动物。于是可以充分利用这些教育资源，让学生积极主动参与活动。唤起他们爱护动物的情感和对生命的珍爱，我校最大的教学难点就是如何改变学生们心中对小动物生命的那份漠视和对生态环境的这种木然。由此培养动物是人类好朋友的观念，初步形成他们保护生态环境的意识，并引导他们在平时的生活中做一些力所能及的保护动物的事情。
3、设计思路
《品德与生活》是实施小学低年级德育教育的重要途径，是培养学生从小养成良好的思想品德与文明行为习惯的重要学科。要顺利地完成小学品德与生活的教育目标，就必须让教师转变观念，更新设计
