语文教改示范校申报材料
学校在语文教学改革中所取得的经验以及作法。
突出育人为本 注重细节管理
以新理念谋求学校新发展
伊春区铁林小学
2012年3月8日
涓流成溪，浸润杏林芬芳；三尺讲坛，诚育桃李天下。走进伊春市伊春区铁林小学，迎面而来的便是宽敞、明亮的教学楼，绿树成荫的校园环境，设备齐全的文体活动设施，独具特色的校园文化墙及文化广场，兼之学子们活泼、朴实的精神风貌，在这里，处处洋溢着一种和谐发展的读书气息。
伊春区铁林小学建校于1963年，学校占地面积7630平方米，校舍面积3982平方米，教职员工41人。学校现有13个教学班，在校学生429人。铁林小学位置距离中心区较远，95%以上的孩子是“五多”现象，即留守儿童多、单亲家庭多、贫困家庭多、进城务工人员家庭子女较多，下岗家庭多。为了不让我校的孩子输在起跑线上，让学生们享受到优质教育。近几年来，我校围绕“一切为了实现学生、教师、学校的共同发展”的办学理念，以人人成才为本，实施“欢乐童年工程”；注重课堂教学的细节管理,深化语文教学改革，以“阅读”为突破口，走出了一条“自主、合作、互助”语文教学模式之路。
一、坚持“人本治校”，重视品质教育，立足于内涵发展。
多年来，铁林小学形成了“人本治校，以德树人”的教育思想管理模式，提倡制度情感双重管理，推行以德治校，重视品质教育，立足于
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