对外汉语教学概论历年试题 答案

历届对外汉语教师资格考试试题及答案(3)
语 言 学 （20分）
一、解释术语（每小题2分，共6分）
（一）形态——在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合，叫
做形态，也叫词形变化。
（二） 音位变体——处在互补关系中的相似音素彼此并不对立，即不起区别词的语言形式的作用（即不肥区别意义），可以把它们归并为一个
音位。这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位的不同变异形式，也就是音位变体。
（三） 社会方言——社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标
志。

二、填空（每空0。5分，共4分）
1. 字母 是文字的书写符号， 音标 是音素的标写符号。
2. 音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位是 音节 。
3. 句子 是语言中最大的语法单位。
4. 组合关系和 聚合关系 是语言系统中的两种根本关系。
5. 抽象思维的能力和 灵活发音 的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是 先天具备的，运用这种能力学会一种语言，则
是 后天 的事情。
三、简答题（每题5分，共10分）
1. 举例说明词的组合的五种基本结构类型。
词的组合的五种基本结构类型是：
主谓结构：反映陈述对象和陈述内容的关系。如“赵先生来了”、“苹果红了”。
述宾结构：反映动作和受动支配等的事物的关系。如“杀敌人”、“摘桃子”。
述补结构：反映动作及其程度、结果、趋向等的结构关系。如“写完了”、“拿出去”。
偏正结构：反映修饰和被修饰的关系。如“中国产品”、“大力提倡”、“黄绸子”。
联合结构：其构成成分在语法上是平等、并立的关系。如“北京、上海、天津和重庆是我国的四个直辖市”。
2. 简要说明语言符号的任意性和强制性。
语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的。外国人学汉语碰到一个新词，无法从读音推知意义，也无法从意义推
知读音。这说明音与义之间没有必然的联系。不同语言可以

用不同的音来表示相同的事物，也可以用相同、类似的音来表示不同的事物。这些
都是语言符号任意性的表现。符号的任意性只是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表
示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。任何人都没有要求更改的权利和可