小学语文第二册第识字教学教案
小学语文第二册第识字教学教案 课题 教学目标 识字 1 1、认识 “万”、“复”等 13 个生字，会写“万”、“丁”等 4 个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点 认识本课生字，理解词语含义。 教学难点 指导学生在理解课文内容的基础上背诵课文。 德育目标 理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。 美育目标 激发学生留心观察周围的事物，从中感受春天的美丽。 教具准备 图片，生字词卡片 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一谈话导入新课 1、观察，说说图 培养观察能 1、出示插图，指导学生 片中描绘的景 力。 观察； 色； 2、板书课题：边板书边 2、读课题。 指导书写。 二初读课文。 听要求： 读准字音； 1、学生用自己喜 培养学生自 1、 2、 遇到生字先画下来， 再多 欢的方式读课 学能力与拼 读几遍。 文，划出生字。 读能力， 在课 文中认读生 三认读生字 1、开火车认读生 字， 并借助拼 a) 出示全文； 字； 音纠正字音。 b) 认读后去拼音 2、齐读，集体正 再读。 音。 四、 理解韵文， 领悟春天。 1、朗读韵文，读正确， 1、 指名读、 齐读。 理解韵文， 积 读流利； 2、交流喜欢的词 累词汇。 2、把你喜欢的词语与伙 语； 伴们交流，把它记下来。 3、朗读比赛； 3、汇报、理解韵文。 4、背诵。 4、韵文朗读比赛。 。 5、看图引导背诵。
练习设计
1、读生字、儿歌； 2、自做生字卡片； 3、收集其他有关描写春天的词语。
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