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陈毅探母0329小学人教版一年级下册语文教案

陈毅探母

教学目标

1、正确，流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课6个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“一 就 ”、“一边 一边 ”来说话。

3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要象陈毅那样孝敬长辈。 教学重点、难点：

1、感受陈毅元帅真诚的孝心和博大的情怀。

2、懂得要像陈毅那样地孝敬长辈。

教学过程：

一、以图为媒，释题引思，激发阅读欲望。

1、同学们，今天老师要给大家介绍一个人。（出示图片）陈毅元帅和毛泽东主席、邓小平爷爷一样，都是建国时期我们国家的重要领导人，对新中国的建立和建设作出了巨大的贡献。他对祖国母亲充满着感情，同样对自己的母亲也充满着感情。今天我们就来感受一下他对自己母亲的感情。

2、我们先来看一看陈毅爷爷的这个“陈”字，要先注意这个字是什么结构的字？（左右结构）那写的时候就要注意左窄右宽。它部首是双耳旁，右边是一个东字。那写完这个字一共有多少笔啊？来，动手书空一下。（7笔）那谁能用它来组词？接下来我们就来看看，今天我们学习的这篇课文说的是怎么样的一件事情。

3、读课题，学生质疑。

（1）我们先来读一读课题。读完这个课题之后，同学能知道这篇课文说的是一件什么事吗？（陈毅去探望母亲）

（2）同学们能理解什么叫探母吗？（看望母亲、探望母亲的意思）

4、现在我们来看看怎么把这个“母”字写好。我们先看“母”字是什么结构的字啊？（独体字）在写它的时候，同学要注意了，第一笔竖折稍稍向左斜，第二笔横折钩，然后先写一点再写一横，最后再写一点。同学们记住了吗？好，把课本里的“母”字描红。母字能组什么词？（母亲）

5、同学们看着这个课题，你们有什么问题想问吗？（为什么陈毅要去探望母亲？

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