撰写数学论文 非高不可攀 ,,,

既

的解题过程中发现课

又非轻而

易举只要刻苦钻研又

中小学教师如何

题

在潜心的思索中

寻求课题

量的积累才 ,

能持之以恒成功 。

,

必能获得

下面结合自己的 ,

写作实践

谈谈中小学教师如何撰写数学论文 的问题一 、 。

撰写数学论文 殷堰工 。

有质的飞跃

一篇好的 、

论文的诞生往往需要经过一定的收集积累构 思和研究阶段 , 。 。

、

敏锐的 ,

直觉反复的思索常常 为问题转化为课题提供契机比如国际奥林匹克竞 ,

撰写论文的题型初等数学学术论文这是一种对初等数学中定理规律法则等的专门研究需要有一定的创见 、

、

,

。

赛中曾出过一个不等式证明题是著名的魏森朴克不等式探讨这个不等式的文章颇多我直觉此为一 ,。

,

数学教育理论研究论文一定的教学理论素养为前提的文字基本功 。

,

这种论文的撰写以同时还必须具有良好 ,

。

好问题经过收集加上自己的钻研得到了六种截 ,,

,

然不同的证法以此为蓝本或对不等式推广或对 ,

,

方法作延伸最后撰写成题为《由魏森朴克不等式的 , 。

数学教学论文 总结性的研究论文 ,

这是一种从实践中来带有 。

必须对数学教学有一定的指导

证法后得到的》的论文为《日本数学教育会志》录用从外界信息中捕捉课题信息是撰写论文的 ,。 。

意义章 ,

。

要求内容新

,

观点新 。、

数学教学经验这是属于一般经验总结的文教师必须善于归纳整理和总结 。。

资源博览群书可广泛了解国内外科研动态及数学教学的信息多参加学术会议也可得到各种不同的 ,,

。

信息 、

。

从这些信息中受到启迪论点和论据 。,

,

发现和选取课题 , ,

。

除上述四种以外教师在备课中发现的新见解

新收获均可写成短小精悍的文章 。

备教材的收 , 、、

选题后的工作是确定论点同一论题可以从不同角度或侧面提出不同的论点可 所选择其中一种加以论证这里提出以下三点提出的论点应是你所面对的读者关心并急于得知的 。。

获如对教材的理解对教材的补充对教材的深入探讨对教材中有关定理公式法则的别证引伸 , 、 、

综合应用等料 、

备教学的

心得有关数学史资有感而发的杂谈及教育书评等等 。

。

。

对所确定的论点自己要有见解 太大得不到充分论述 , 。

。

论点大 。

小恰到好处文而言 ,

二

、

怎样写好论文 要有勇气 ,、

太小又嫌单薄论点是否正确论据是关键就数学教育研究论 ,

信心和知识准备 ,

。

许多中小学教 , ,

师往往片面地认为写论文很难胆怯心理阻碍论文的写作 ,。

尤其是青年教师认

数字准确引证有出处其它论文也要推理正确科学性无误这就需要平 ,, ,

一定要事实确凿 ,

。

为自己太年轻读的书太少知识不足没法写论文 。

时积累材料

参阅有关文献 ,

,

收集典型实例 。

。

知识贫乏固然难以提出 ,、、

新的见解但写论文与年纪并无必然的联系我的体 会是平时广集材料 、、,

安排结构布局编好写作提纲结构布局是论文写作中的一个重要环节其好坏直接影响到中 ,

博览群书心理学教育学哲 。 。

心论点议论层次和论证方法编写提纲是论文的施工图 ,

、

。

学文学美学等知识均应略及深入了解本学科的

起着疏通思路之功效反复修正 。、

。

,

逐字誊清

、

发展动态

,

了解报刊信息在教学中做一个有心人 ,

核对是最后一道工序三

并能针对某一课题专读与之有关的书籍 文提供必要的知识准备 。,。

为撰写论 ,

几个细节问题 , 。

选题的学问有人说论文的题选得恰当等 ,

如果论文本身有时效性的话应抓住契机写出并择合适的刊物投寄所谓合适的刊物是指有的刊物重教学如陕西师大的《中学数学教学参考》有 ,

于完成了一半此话确有道理选择题目必须因人而异数学功底好的宜选初等数学中的某个专题文学 ,,

。

的刊物重解题

功底扎实的宜选数学教学论文 的可选教学一得展开力又充沛者可 “ 。

,

喜好

“

短

、

平 ,

、

快

”

如天津师大的《中等数学》有的刊物重理论如上海师大的《上海中学数学》有的刊 ,

。

当然 ” ,

,

如各方面均不错且精

物喜一得之见如广西的《中学理科参考资料》等等 ,

。

万炮齐轰

但到了一定阶段就应瞄 ,

这样有的放矢

,

易于录用 ,

。

准一个方向进攻笔者以为选题的途径有以下几个方面 ,

如果自认论

文质量颇高投递如高校学报等

,

拟往较高级的刊物 、 、

从

“

学生

、

同行在想什么 。

”

中探索课题 ,

。

则必须写出中外文摘要关

在教学实践中发现课题在教学中发现教材中的 问题从学生的错误中发现和提出课题在自己大量

键词及参考文献

。