弹起我心爱的土琵琶
《弹起我心爱的土琵琶说课稿》
一. 设计思想
本课以新课标精神为指导，根据六年级学生身心发展的规律和审美的心理特点，创设情景，各个教学环节贯穿起来，激发学生浓厚的学习兴趣。遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，引导学生有目的地聆听音乐，参与表演与体验音乐活动，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦。激发学生表现和创造的欲望，在音乐实践中进行即兴创编活动。
设计意图：能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。
这首歌曲的背景有些同学不是很熟悉，但是对电影《铁道游击队》的故事大家还是不陌生的，结合电影故事对歌词的理解就比较容易了。但是对融入主人公的情感学生还是有一定的距离，所以在教学中我主要是在引导学生理解歌曲的情感上下功夫。
二、说教材（内容、目标、理论依据、课型）
1．教学内容
《弹起我心爱的土琵琶》是新人音版教材第十二册教材第四单元“黄河之滨”中的必学歌曲。是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻的表现了中国人民不畏强暴、抗击侵略者的爱国主义精神及乐观的革命主义精神。
歌曲作者吕其明（1930---）曾任上海电影乐团团长、上海电影制片创作室主任，创作了多部优秀电影音乐作品。
歌曲为带再现的单三部曲式结构。歌曲的第一乐段（1-8小节）表现了游击战士在极端艰险的环境中依然镇定自若、热爱生活的乐观情态。音乐细腻抒情，平静而安详。节拍为4/4.
第二部分（9-31小节）节奏变得紧凑密集，节拍变为2/4。旋律中跳进增多，速度加快、力度加强，形象的表现了他们憎恨并消灭敌人的坚定决心。
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