三角形特性教案-
三角形特性教案-
《三角形的特性》教案
教学内容：
小学数学第八册第五单元第一课时。（教科书第80至81页）
教学目标：
1、感知三角形的稳定性，体会其在生活中的广泛应用；
2、通过观察和操作认识三角形的特征，理解三角形的概念；会用字母表示三角形；
3、认识三角形的高，掌握三角形高的画法；能正确地画出任意三角形的一条高；体会底和高的对应关系。
4、培养学生动手操作的能力；使学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活；激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
感知三角形的稳定性，理解三角形的概念。
教学难点：
认识三角形的高，掌握三角形高的画法，能正确地画出一条高。 教具学具：
多媒体课件、平行四边形和三角形的教具、三角尺、学具纸。 教学设计：
一、激趣导入
同学们喜欢旅游吗？老师也很喜欢旅游，今天我就带大家到世界各地参观一些著名的建筑。（屏示埃及金字塔、英国福斯湾河口桥、法国艾菲尔铁塔、意大利莫西拿海峡桥图片，并做以简单介绍。）请大家认真观察，你能在这些建筑上找到哪些平面图形？（指名说）总结：在这些建筑上，我们都可以找到三角形。
二、三角形的稳定性
1 质疑：三角形在这些建筑中发挥着什么样的作用呢？我们来做个实验研究一下。谁愿意来？（指名）
2 实验：请你试一试看你能不能将这个四边形木框拉动使他变形。（生动手拉）这个三角形呢？（生动手拉）谁愿意再来试一试？（指名）
3 总结：通过刚才的实验，你发现了什么？（指名说）师总结：四边形容易变形，而三角形不容易变形，我们说三角形具有稳定性。
4 释疑：现在谁知道这些大型建筑采用三角形结构的原因了？（指名说）总
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