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期中教学质量分析报告

期末教学质量分析报告

本学期期末考试已经结束，现对本学期教学情况和教学质量做一个分析如下。

一、从全校本学期教学成绩看学生的学习状况

本次考试，全校共计参加考试的学生有66人。成绩情况是：一、二年级参加考试16人，合格率为44%;三——六年级参加考试50人，合格率为48%;单科及格率最低的是六年级英语，为24%，最高的为四年级英语，为100%。另外，一年级的语文及格率为29%，也非常低。从本次考试的及格率和合格率来看，全校大部分班级中的大多数学生学习状况良好，在考试中发挥正常，考出了较好的成绩。这充分肯定了本学期的教学效果,也极大地鼓舞了师生的信心。然而与其它学校成绩相比，还有一段不小的距离。特别是有相当数量的学困生的成绩不稳定，并切还很低，一不小心就会滑坡。在后阶段的教学与复习中，一方面要努力提高学生整体的素养，另一方面，要关注困难生的学习。

二 教学措施的转变及效果

（1）在本学期的各科教学中，课堂上教师们尽量采用灵活的启发式教学方法，力争做到因材施教，既关心全体学生的发展，又注重学困生的提高。特别是在教学中为了让每位学生都能真实地反映自己真实的学习状况，教师力争使学生当堂完成作业，这一举措，使教师的课后辅导显得有极强的针对性，从而极大的提高了教学效果。

（2）教师工作积极性高。本校因教师少，科目多，教师在一天

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