江苏省东海县南辰中学九年级化学上册《第2单元 我们周围的空气》知识点梳理 新人教版

《第2单元 我们周围的空气》知识点梳理

1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。

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a、可燃物要求:足量且产物是固体 b、装置要求:气密性良好

c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积

d、结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水

e、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全

②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧

能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差

(2)空气的污染及防治:对空气造成污染主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等

目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

(3)空气保护:植树造林,使用清洁能源。

(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等)

酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等)

3.氧气

(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸

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(3)氧气的制备:

工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化)

实验室制氧气原理 :

二氧化锰 加热

过氧化氢====== 水+氧气 高锰酸钾=====锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

氯酸钾======= 氯化钾+氧气 二氧化锰

(4)气体制取与收集装置的选择

发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性

(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)

a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄

b、注意点

①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部:均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出

⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管

⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)

⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂

⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部

(6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口 检验:用带火星的木条伸入集气瓶内

7、催化剂:只改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质不变

8、常见气体的用途:氮气:保护气(化性不活泼);稀有气体:保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、

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