幼儿故事

幼儿园小班语言《找尾巴》教学设计

教学准备:狮子、老鼠、猴子、乌龟各头饰一张

教学过程:

教学环节 教师活动 幼儿活动 调整与补充 放录音 游戏活动 小 结 打开画册 情景表演

延 伸

教师拿出狮子的头饰

问:小朋友认识它吗?

它有许多的好朋友,有一次,狮子遇到了一件很伤心的事,他的好朋友都来帮忙了,最终是谁帮助了它呢?

教师播放录音

请幼儿回报结果。

接着老师又问以下的问题:

1、为什小老鼠,猴子找不到尾巴呢?

2、小乌龟是怎样找到尾巴的呢?

3、狮子的尾巴是在哪找到的呢?

所以可以看出乌龟比它们两个都聪明。

我们为狮子找到了子的尾巴而高兴吧!

当我们遇到问题时,一定要动脑子,这样在难的问题也是能解决的。

再放录音

你最喜欢谁呀?为什呢?

老师把狮子和它的好朋友都做成了头饰,让我们来表演一下这个故事吧。(找了两组表演)

这个故事多有趣呀,回到家讲给我们的家长听一听,也让他们也高兴一下吧!

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