电力系统自动化实验指导书14版
《电力系统自动化》课程实验
1 绪论
1.1.1 实验的基本要求
实验是《电力系统自动化》课程的重要教学环节，通过实验，加深学生对课程内容的理解，掌握电力系统自动化的基本原理和实际操作能力。
本课程实验项目主要有手动及自动准同期并列、同步发电机自动励磁控制、电力系统功率特性等，掌握系统与装置的工作原理、工作特性，掌握常用仪器和实验设备的使用方法，培养学生掌握基本的电力系统自动化操作能力。
实验分为实验前、实验中、实验后三个阶段。 1）实验前的准备
实验准备是保证实验能够顺利进行的必要步骤。每次实验前都应做好预习，才能对实验目的、原理、步骤和注意事项等做到心中有数，从而提高实验质量和效率。认真做好实验前的准备工作，对于培养学生独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备、人身的安全等都具有相当重要的作用。预习应做到：
（1）复习教科书有关章节内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。
（2）认真学习实验指导书，了解本次实验目的和内容，掌握实验工作原理和方法，仔细阅读实验安全操作说明，明确实验过程中应注意的问题。
（3）写好预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等，经教师检查认为确实做好了实验前的准备，方可开始实验。
2）实验中的进行
在完成实验预习环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点： （1）预习报告完整，熟悉设备
实验开始前，指导老师要对学生的预习报告做检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。指导老师要对实验装置作详细介绍，特别是对实验中的安全必须严肃认真讲解，学生必须熟悉该次实验所用的各种设备，明确这些设备的功能与使用方法。
（2）建立小组，合理分工
每次实验都以小组为单位进行，每组由3～4人组成。实验进行中，机组的运行控制、电力系统的监控调度、记录数据等工作都应有明确的分工，以保证实验操作的协调，数据准确可靠。
（3）试运行
在正式实验开始之前，先熟悉仪表的操作，然后按一定规范通电接通电力网络，观察所有仪表是否正常。如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。
（4）测取数据
