到学校，这位父亲见到老师气势汹汹地对老师说：“你有没有证据？不要随便冤枉人。”

这位家长把自己、孩子与学校老师对立起来，不明白老师和他是一个目的地——帮助、教育学生使他成为一位符合社会规范的公民。这位家长的行为助长了孩子的不良品行的形成，发展成为谁也管不了的小霸王。家庭是社会的细胞，是孩子最早接触社会，接受教育的第一所学校。古代论语就有“教诲尔子”的说法。但实际上，相当数量的家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象，有些家长与学校的教育观念、要求与方法不一致，甚至相背离，这在不同程度上抵消了学校的教育效果，乃至与学校教育产生冲突。如何使家校共同谱写和谐的教育篇章，引起了每一个教育者包括我们各位家长的思考。

这几件事让我们深刻的意识到教育不仅仅只依靠教师，家长的配合也必不可少。教育的效果取决于家庭教育和学校教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学就会像跛足的孩子蹒跚前行。因此学校教育必须有家长的支持与配合，孩子的学习才能有一个好的效益和质量。

二、家庭教育和学校教育相统一的重要意义。

1、 家庭、学校教育相结合才能提高教育整体效益。

家庭教育和学校教育虽是两种特点完全不同的教育，但教育是个延续性的过程，这两种教育在孩子的成长过程中同等重要，无法割裂。这种连续 ，不仅表现在时间（即纵向）的连续上，而且也表现在空间（即横向）的连续上。按照现代理论——系统论的观点，任何系统都是一个