09-10第二学期认识梯形教案
教案
小海小学2009-2010学年第二学期公开课教案
执 教 人:高学稳
授课时间:2010年4月7日
授课班级:四年级(2)班
课 题:认识梯形
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书(苏教版)四年级(下册)P46-48 教学目标:
知识与技能:
让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,认识梯形的高及各边的名称,认识等腰梯形。
过程与方法:
通过操作、讨论、辨析等系列活动,进一步积累认识图形的学习经验,从中培养学生的观察、操作能力,提高学生的空间想象能力。
情感态度与价值观:
创设充分操作、交流、感受等活动环节,使学生感受图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。 教学重点:
经历梯形的认识过程,了解梯形的特征。
教学难点:
建立梯形的高的概念,学会画梯形的高。
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