应用电子技术专业教学计划

一、培养目标

1、培养目标定位

本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，在电子学及相关领域生产一线从事产品研制开发、生产、维护、和管理工作的高等技术应用型专门人才;

2、服务面向定位

本专业面向各企业事业单位电子技术应用技术岗位群,学生毕业后主要从事有关电子技术应用方面维修工作.管理工作,也可从事单片微机数据通信、电路设计等研制开发工作及相关工作. 二、基本要求和规格

(一)德育基本要求

1. 坚持四项基本原则,具有坚定的政治方向,热爱祖国,拥护共产党的领导.

2. 具有社会主义民主法制观念和公民意识,关心国家自觉遵守国家的法律和行业法规,履行公民应尽的义务，在工作学习中守纪律.

3. 初步树立科学的世界观,掌握科学的方法论,具有分析判断社会现象和社会思潮的初步能力. 4. 初步树立正确的人生观和价值观,努力为人民服务,顾全大局,正确处理国家、集体、个人之间的利益关系. 5. 初步树立社会主义的道德观,自觉遵守社会公德、社会道德、家庭美德的行为规范.

6. 具有立足本职工作,为国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感,具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神. (二) 智育基本要求 1. 文化素质要求

(1)具有整洁、诚实、认真、守时等基础文明品质.

(2)努力提高文化修养,追求自我发展与自我完善,有求知欲和终生学习观念,有健康的审美情趣和一定的兴趣爱好和文学艺术鉴赏水平.

(3)在人格方面,自觉并尊重他人,具有良好的团队精神,善良正值公道.

(4)具有商品、市场、竞争、价值、风险、效率、质量、服务、环境等现代意识. 2. 职业素质要求 (1)知识结构

具有一定的人文社会科学基本知识;掌握本专业必须的高等数学、电路分析和外语知识,掌握必备的模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理等专业核心知识;掌握通信原理、视频技术、单片机、电子测量技术等专业知识;掌握c语言、计算机基本操作、电子电路设计自动化等计算机知识.

(2)技能结构

在获得毕业证书的同时，必须获得英语（三级证书），计算机（二级证书），国家职业资格劳动技能鉴定“无线电调试工（中级）”证书。具有熟练的小电子产品设计制作,电路制做、维修、调试等实践操作技能;具有单片微机的应用及开发技能;具有电子电路设计自动化基本技能;具有计算机的应用技能及电子仪器仪表的使用技能.

(3)能力结构

具有较强的对电子元器件熟练的检测能力,具有电子线路检测调试的基本技能,具有承接并安装电子系统(如电教系统报警、系统视听系统)工程的能力,具有简单的单片机控制系统和电子产品的研制开发能力,具有较强的自学能力和新技术的应有能力.

(三) 体育基本要求

了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,重视卫生营养保健,养成科学锻炼身体的习惯;达到大学生体育合格标准.了解心理健康的基本知识,具有健康的情趣和健全的意志品质,具有主体精神和自我意识,具有理智、向上、坦诚、热情的性格和善良的人际关系,有一定的心理调节能力,能适应环境的变化,对成功与胜利有自制力,对挫折和失败有承受能力.