物理教学中如何培养学生独立思考能力
论文 物理教学中如何培养学生独立思考能力
物理教学中如何培养学生独立思考能力
摘要：课堂教学中，老师提出一个略有难度的问题时，学生常常会依赖好学生，等着听他们的答案，缺少独立思考的意识和习惯，缺乏自信；甚至个别学生的发言出现错误，还会造成部分缺少独立思考能力的学生认识产生偏差。学生是数学学习的主人，是思考的主人，教师应在课堂教学中逐步培养学生独立思考的能力，发展学生的主体性。
关键词：自主探索 独立思考 合作交流 主体性
物理教学的理念是：从生活中来，走向社会。教师是学生热物理活动的组织者、引导者、合作者。教师应精心创设情境，激发学生主体的思考欲望，为学生的自主探索创造条件，并留给学生充分的思考时间和空间，让学生发挥主观能动性、独立性和创造性，积极主动参与学习，培养学生独立思考能力。独立思考是有所发现，有所突破，有所创新的前提。学生在独立思辨中纠正错误认识，获得真知，形成正确的解题策略；在反思中体验成功的喜悦，从而逐步形成独立思考的意识。在独立思考的基础上，适当进行合作与交流，分享彼此的思考成果。教师应在教学实践中积极探索培养学生独立思考能力的有效途径，促进学生主体性的发展。下面结合课堂教学实践，浅谈培养学生独立思考能力的途径。
一、创设问题情境，激发思考欲望
教师围绕着教学目标、紧贴教学内容、遵循学生的心理发展和认知规律创设情境，可以激发学生学习的兴趣和思考的欲望，产生强烈的学习动机。主要的方法有：
