天马小学2011版语文新课程标准测试题

姓名： 得分

一、填空题（30分 每小题1分）

1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。

2、在写作教学中，应注重培养学生的能力，要求学生说（ ）话、（ ）话、（ ）话。

3、能用普通话（ ）、（ ）、（ ）地朗读课文，是朗读评价的总要求。

4、课程目标从（ ）（ ）、（ ）、

三个方面设计。三者互相渗透，融为一体。目标的设计着眼于（ ）的整体提高。

5、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的（ ）和（ ）。 语文教学应在（ ）的过程中进行。

6、语文课程资源包括（ ）和课外学习资源。

7、语文课程评价的根本目的是为了促进（ ），改善（ ）。

8、（ ）和（ ）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。

9、在三个学段中，要在每天的语文课中安排（ ）分钟练习写字，在教师指导下（ ），做到天天练。

10、朗诵要提倡（ ），要摒弃（ ）。

11、第三学段累计认识常用汉字（ ）个左右，其中（ ）个会写。背诵优秀诗文（ ）篇（段）。课外阅读总量不少于（ ）万字。

二、选择题（20分，每题2分）

1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和 （ ）。

A.奠基作用 B.交流作用 C.工具作用 D.核心作用

2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（ ）学段的要求。

A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段

3．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ ）