教育学课件
教育学之前言 主讲人：刘录护 与教育相关的个人经历： 1、多年的高等教育生涯：学生由中学被动学习 到大学主动学习的方式转变；学生阅读层次的转 变；学生学习目的从理想到现实的转变 2、五年的研究生学习生涯：研究的艰难与滑稽 3、对于一所中学14个月的民族志研究： 专业教师的教育能力与很多仅凭经验累积的家长 都有差距 教师过于理想不够务实 改善工作的研究能力欠缺
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