小小服装设计师课件
小小服装设计师
教材分析、目标确定及相关理念：
这是一节小型创作课，通过让学生设计漂亮的服装，培养学生的审美情趣，锻炼学生表现美、创造美的能力，学生设计服装的方法不是由教师直接灌入，而是由学生在教师指导下通过多种有趣的方式进行探索，让学生认为设计服装是一件有趣的事情，能在自己的探索中把知识转变成技能，会把一些基本形状组合、装饰、美化，在设计中实现整体与局部的协调，色彩的搭配，从而创造出不同形式的服装，使他们的一种成功感更适应未来的需要。 在设计本课时，我努力体现学生自主合作学习，师生平等交流，创设氛围，我大量使用多种教学媒体进行教学，力求给学生提供一个自主学习的空间，给学生一片自由的天地。 教学目标：
1、提高孩子的动手能力和审美能力、及创造力。
2、能在教学活动中大胆展示自己，体验创造的快乐。
3、初步了解服装设计与图案设计。
教学难点：
衣服上的图案设计，和综合材料装饰。
准备活动：
1、材料 白板纸、色卡纸、剪刀、彩色纸、胶棒、水粉笔、彩色颜料、水彩笔、旧报纸等。
2、一段动感十足的时装秀视频
3、童话故事《垃圾朋友与小老鼠》
4、时装图片、综合材料服装图片
教学过程：
1、导入 首先有童话故事垃《圾朋友与小老鼠》引入课题
2、提问 问题1：垃圾及朋友为什么会哭呢？
问题2：小老鼠用废旧材料做了什么？
问题3：我们会不会比小老鼠做得更好呢？
3、接下来打开一段动感十足的时装秀视频，展示时装图片、综合材料服装图片
4、开始交流互动，激发孩子的创作灵感和欲望
5、开始设计创作，鼓励孩创作大胆
6、老师一边巡视一边协助有困难的孩子完成一些环节
作品展示
等所有的孩子都完成之后，打开音乐进行“服装秀展示"
课程结束做课堂小结
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