范文9国邦装饰有限公司员工培训探讨
国邦装饰有限公司员工培训探讨
1 绪论
1.1 课题背景及目的
在知识经济条件下，知识和信息己逐步成为与人力、资金并列的公司三大战略资源。实施知识管理就要建立激励职员参与、支持、共享的机制，其核心在于强调每一个职员作为知识创造者的价值和作用。职员培训是知识管理的体现，是公司人力资源管理的重要组成部分。对公司在岗人员的培训深造，是每一个员工应该享受的权利，更是公司生存和发展所必须开展的人才培养和人才储备工作。
事实上，公司职员带着丰富的实践经验进行培训，往往比直接引进的人材更容易对公司尽心尽力，尽职尽责，人力资源完全可以通过培训实现增值。培训并不只是简单地提升职员的技能，他还可以传播公司文化和经营理念，可以沟通职员，方便实施制度和战略。
很多公司的培训已从过去的传统培训发展到现代培训。无论是传统培训还是现代培训，都要遵循有效性原则，在知识、技能、态度、思维、观念和心理六个方面提供必要的学习。知识、技能、态度是我们常说的传统培训的要素。现代培训则是包括上述六个方面的培训要素。通过这六个方面的学习，更进一步提高员工的思想意识和行为能力，适应公司快速发展的需求。
1.2 国内外研究状况
科学管理理论是由美国古典管理学家、科学管理之父泰勒在1911年发表的《科学管理原理》一书中提出的。该书中，泰勒系统论述了员工培训的重要性，并提出要对员工进行科学培训。1913年雨果芒斯特伯格(Hugo Munsterberg)出版了《心理学与工业效率》一书，该书主要从心理学角度着重探讨了环境、生理和心理等因素对工业生产中人的劳动效率的影响，强调了教育培训的重要性，尤其是探讨了公务员以及军人的选拔与培训问题。但由于受当时科学技术发展水平的限制，早期的研究比较注意对人的操作动作的客观分析，较少涉及人的心理因素，实际上是把人与机器的功能等同起来。
早期员工培训的理论研究虽然做出了一定的贡献，但这些研究和理论相对较为零散，系统性较差。只是到了20世纪60年代，员工培训的理论研究才真正进人了全面而系
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