2014年全国教师暑期阅读推荐书目(第一批)与第六届全国教师暑期阅读随笔征文活动
《教学氛围的创设妙招》，张乐生、周永安、周澜著，中国人民大学出版社2014年4月出版
《浮躁与焦虑》，徐平利著，广西师范大学出版社2013年10月出版
《教师学习：期望与现实——以上海中小学教师为例》，孙传远著，广西师范大学出版社2013年10月出版
《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社2014年2月出版
《教育第三眼》，李跃著，黑龙江教育出版社2014年2月出版
《留学美国的个人见证：多元化美国教育聚焦》，罗慰年著，黑龙江教育出版社2014年2月出版
《大学之窗：打开身心灵的纯美世界》，[英]亚瑟·克里斯托弗·本森著，佘卓桓译，黑龙江教育出版社2014年1月出版
《大学的人文教育》，张岂之著，商务印书馆2014年4月出版
《师范学校与中国的现代化：民族国家的形成与社会转型 1897-1937》，丛小平著，商务印书馆2014年3月出版
《给教师的实践建议》，[德]斯坦纳 著，贵州教育出版社2013年10月出版 《中国教育改革发展探索——李铁映论教育》，人民教育出版社2014年3月出版 《中国近代大学精神史》，储朝晖著，人民教育出版社2013年7月出版
《教师阅读力》，刘波著，宁波出版社2014年4月出版
《老师的十二样见面礼》，简媜 著，北京十月文艺出版社2013年9月出版
教育管理类
《战略的胜利：初中崛起的秘密》，郑杰 著，华东师范大学出版社 2014年2月出版 《一个称作学校的地方（修订版）》，[美]约翰·古德莱得著，苏智欣等译，华东师范大学出版社2014年4月出版
《被压迫者教育学（修订版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著 顾建新等译，华东师范大学出版社2014年4月出版
《中小学特色学校建设策略》，龚春燕主编，教育科学出版社2013年3月出版 2
