春秋时期著名政治家管仲说：“疑今者察之古,不知来者视之往。”这句话告诉我们：古人的经验可以帮助我们解决疑难问题,人们常常借古讽今,古为今用。著名学者赵鑫姗也曾说：“历史是一面镜子。它照亮现实。也照亮未来。”是的。历史是藏往知来之学。

养阅读思维激荡

满分鲜读

口

感想警醒世人 ,

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中国历史乃至世界历 ,

春秋时期著名政治家管仲说今者察之古不知来者视之往 , ”。

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疑

史上有无数英雄人物他们或刚直不 ,

这句话

阿或勇敢顽强或爱国守法或忠心报 ,

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告诉我们：古人的经验可以帮助我们解决疑难问题人们常常借古讽今古为 ,

国

…

…

我们可以根据文章的需要精选

,

不同的人物事例来为突出文章的中心服务 。

今用 一

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著名学者赵鑫姗也曾说：历史是 ”。 。

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面镜子它照亮现实也照亮未来 。 。

二

、

引古人的名言作为理论论据 。 、

,

是的历史是藏往知来之学 ,

。

历史是生 ,

使自己的论述更加充实有力 子老子 、 ……

孔子孟 …

活的教科书历史是思想的明镜历史 是 一

卢梭伏尔泰 、

…

中外历 ,

位雄辩的大师

。

对于我们来说历 ,。

史上有很多著名的政治家思想家他 , 、

史是作文素材的宝库 多考生善于以史明志

中考作文中许 ,

们的理论言论都可以作为强有力的道 、

。

他们常常把自己 ,

理论据出现在我们的文奄中为我们的 ,

的视角投向历史的苍穹在那里采英撷花掬浪挽涛使自己的论说雄辩有力 ,

文章增色添彩 三 ,

。

,

,

、

审视历史以史为镜联系现 ,

,

叙述精彩动人从而使志 。

“

” —

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即文章

实反省自身使论述雄辩有力历史上 ,

。

的中心思想得到弘扬和彰显 在 一

。

的诸多史宴会给后入以深刻的教训和借鉴在 , 一

篇题目为《懂陶渊明》中读的 ,

些中考作文中我们可以抛 , .

考作文中考生将视角聚焦在东晋文学家陶渊明的身上审视古今联系现实 .

开历史人物把史实援引到我们的文章

。

,

中

.

附之以今天的社会现实的对比带 ,。

表达出 ,

一

个鲜明的主题 ,

:

读懂了陶渊 一

给读者的教益会更深刻

明读懂了生活更获得了 。

份返璞归 毒中考试题 2008

真的心境文童把对历史的感悟寄寓在 别致的场面描写之中把人物设置在典 ,

年江西省中考作文试题 ,

:

型环境里

。

为后文的议论奠定了基础 。

,

在成长的过程中我们的内心深处

也使以史明志的表现手法更具魅力 ,

常常会有很多想法这些想法有时却与 ,

在考场作文中我们可以通过这样

自己的言行相矛盾时也想退缩 : 一

;

从

来都很执著有 ,

做来以史明志 一

“

”

:

直都漫不经

心

,

有时也 一

、

以古人的事迹作为事实论据 。

,

想认真

…

…

坚强中有时也想痛哭 一

场

;

证明自己的观点从古人的事迹中生发

是非前有时也想正义

回

…

…

尽管不