浅谈现代教育技术在物理课堂教学的作用
浅谈现代教育技术在物理课堂教学的作用
贵州省余庆县敖溪中学——周金旭
在科学技术不断发展的今天，教学手段也需不断更新，利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施；有利于调动学生学习的积极性、主动性；有利于提高课堂教学的质量。克服传统的一支粉笔、一本教科书、一条教鞭，单靠嘴巴来传播知识的枯燥乏味、干巴巴的说教模式。利用现代教育技术把文字、声音、图形、图像、动画、录像等形式结合起来，充分调动人的各种感官，给人以身临其境之感。同时寻找教学内容和现代教育技术的最佳结合点，丰富教学内容，拓宽学生视野，激发浓厚的学习兴趣，提高学生的创新能力，达到最优化的教学效果。
一、创设物理情境，调动学生学习的积极性、主动性
爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师，兴趣能激发学生的学习欲望。"课堂教学实践也表明，学生感兴趣的时候，注意力就高度集中，思维非常活跃，求知欲也非常强烈，学习热情高，学习时也就没有心理压力，能够发挥出潜在的学习积极性、主动性。情景创设是创设有利于对主题意义理解的情景，它反映新旧知识的联系，促进学生思维联想，利于学生对知识的重组和改造，帮助学生知识的同化和顺应。因此在物理课堂教学中，运用能提供声画并茂的教学环境，语言的描绘、文字的表述、图像的演示、动画的模拟、音乐的渲染等多媒体技术为学生创设生动形象的教学气氛，能大大地激发学生的学习兴趣和
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